ما الذي يجب أن يكون معلمًا في القرن الحادي والعشرين: يجيب المعلمون أنفسهم

2024 مؤلف: Malcolm Clapton | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 03:46

برومو

لا يقول المعلم الحديث "هل نسيت رأسك في المنزل؟" أو "غابة الأيدي!" وحتى أقل من ذلك ، فإنه يثقل كاهل الطلاب بالحشود "من الآن وحتى الآن". بدلاً من ذلك ، يحفز الأجنحة على اكتساب المعرفة ، وهو نفسه يدرس طوال الوقت. سويًا مع "" سألنا مرشدين ذوي خبرة عما يعرفه المعلم الرائع حقًا وما يمكنه فعله.

1. يمتلك التكنولوجيا الحديثة

نادرًا ما ينفصل التلاميذ اليوم عن الأجهزة ، ومن غير المرجح أن يكون المرشد الذي لا يعرف كيفية استخدام الهاتف الذكي أو لا يعرف كيفية الاتصال بالإنترنت قادرًا على التحدث بنفس اللغة معهم. يمكن للمدرس الودود مع التكنولوجيا إعداد عروض تقديمية حية وإجراء جولات افتراضية وتصوير مقاطع فيديو تعليمية. وهو قادر أيضًا على تحويل حب الأجنحة إلى أدوات لمصلحة القضية - على سبيل المثال ، من خلال التحدث عن التطبيقات والخدمات التعليمية الرائعة.

أناتولي برونين رئيس قسم في المركز الإقليمي لتطوير نظم المعلومات ، Rostelecom. يعلم تطوير Ruby on Rails.

مع ظهور التقنيات الجديدة ، أصبح التعليم أكثر تشويقًا وتنوعًا. يمكنك الاتصال بفصول عن بعد من أي مكان في العالم ، ويسمح لك تسجيل درس بتكرار المادة ، وتساعد الاختبارات وأجهزة المحاكاة عبر الإنترنت على تعزيز معرفتك بشكل أكبر. ومع ذلك ، أعتقد أن التعلم عن بعد لن يحل تماما محل الفصول الدراسية غير المتصلة بالإنترنت. يتطلب تطوير بعض المهارات وجودًا شخصيًا - على سبيل المثال ، يصعب تطوير المهارات اللينة دون التواصل المباشر.

2. يعرف كيفية الدخول في حوار مع الطلاب

غالبًا ما يسأل المعلم الحديث الطلاب أسئلة لتحفيزهم على التفكير ، ويعرف كيف يستمع إلى الإجابات. حتى لو كان الطالب مخطئًا ، فإن المرشد لن ينتقده أو يسخر منه ، لأن رد الفعل هذا يمكن أن يثبط أي رغبة في تعلم شيء جديد. بدلاً من ذلك ، سيكون المعلم قادرًا على شرح ما هو خطأ الشخص بشكل معقول.

كيريل بيختوفنيكوف نائب المدير العام - المدير الفني في مجموعة تكنولوجيا المعلومات ، Rostelecom. لأكثر من 9 سنوات قام بتدريس التطوير في PNRPU.

أثناء عملي كمدرس ، أدركت أن هناك دائمًا طلابًا مهتمين بالفصول الدراسية وأولئك الذين يأتون للعرض فقط. السر يكمن في العثور على عيون الرجال المهتمين حقًا وإخبارهم ، وتدريجيًا يتم جذب البقية.

3. يتعلم باستمرار

يتطور العالم بسرعة ، لذلك فإن إحدى المهارات المهمة للشخص الحديث هي القدرة على إتقان أشياء جديدة طوال الحياة. هذا ضروري لكل من الطلاب والمعلمين. تساعد القدرة على استخدام الأدوات وتطبيق الحلول التقنية الحديثة والتقنيات غير القياسية في الفصل الدراسي الموجهين على كسب اهتمام وثقة الأجنحة.

اناتولي برونين

التكنولوجيا لا تقف مكتوفة الأيدي - تشعر أنها جيدة بشكل خاص في مجال تكنولوجيا المعلومات. لكي تكون في الاتجاه الصحيح ، عليك أن تستمر في تعلم نفسك. على سبيل المثال ، ذهبت من خلال المدرسة الرئيسية للفريق في Rostelecom IT - لقد أعطتني الكثير من المعرفة الجديدة ، والتي قمت بتطبيقها بالفعل في الممارسة العملية. لقد أنهيت مؤخرًا دورة الذكاء الاصطناعي. لا يرتبط هذا الموضوع مباشرة بعملي ، لكنني أردت التعمق فيه ودراسة القضية بالتفصيل.

في السابق ، كان من المستحيل تخيل أن المعلمين سيستخدمون تقنيات الواقع الافتراضي والطابعات ثلاثية الأبعاد في الفصل الدراسي. لقد تغير شكل الامتحانات أيضًا ، وبعد مرور 25 عامًا لم يسمع أحد عن امتحان الدولة الموحدة.

تعتبر المراقبة بالفيديو لامتحان الدولة الموحدة من المشاريع المهمة "". بفضل تنفيذه ، أصبحت إجراءات الاستخدام أكثر شفافية ووفرت ظروفًا متساوية لجميع المشاركين.هذا العام ، تمتلك Rostelecom أكثر من 109000 كاميرا فيديو في نقاط الفحص في جميع أنحاء البلاد ، وساعد نظام الرؤية الآلية على مراقبة الامتثال للقواعد - وهي تقنية خاصة في الوقت الفعلي تحلل سلوك الطلاب وتسجيل نشاط مشبوه.

4. يعرف كيفية إيجاد نهج للطالب

يستوعب جميع الأطفال المعلومات بطرق مختلفة. بالنسبة للبعض ، يكفي قراءة القاعدة من الكتاب المدرسي ، بينما سيفهم البعض الآخر بسرعة المواد المقدمة مع الرسوم التوضيحية. إذا استخدم المعلم تنسيقات مختلفة لتقديم المعلومات ، فيمكنه جعل الدرس ممتعًا للصف بأكمله.

رومان خازيف نائب مدير إدارة تنفيذ المشاريع الرقمية ، محاضر في مدرسة قيادة الفريق ، Rostelecom.

يجب أن تحاول التواصل مع الطلاب على قدم المساواة وتصورهم كزملاء. من يدري ، سيكونون فجأة يومًا ما في مكان المعلم ، وسيكون في مكان الطالب. العلاقات المحترمة هي مفتاح التواصل الصحي وإتمام أي دورة بنجاح. لطالما عملت قاعدة الحماس بالنسبة لي: إذا كان المعلم نفسه يحترق بما يفعله ، ولا يعطي معرفة بالكتاب ، ولكن تجربة مثبتة "في المعركة" ، فسيكون الطلاب مهتمين به بالتأكيد.

إذا لم يتقن الطالب المادة ، فسيحاول المعلم فهم السبب. بعد كل شيء ، يمكن أن تكون الأسباب مختلفة - من الثغرات في المعرفة إلى الافتقار إلى الدافع. يعرف المعلم الجيد مستوى كل طالب وسيكون قادرًا على اختيار مهمة فردية حتى يتمكن من التعامل مع المادة.

5. يحفز على اكتساب المعرفة

من المهم أن يشجع المعلم فضول الطلاب وتفكيرهم النقدي ، بدلاً من إجبارهم على حفظ القواعد آليًا. لا يسمح المعلم المتمرس للطلاب باستخدام أوراق الغش لمصلحتهم - بعد كل شيء ، يمكن أن يتحول الغش إلى عادة سيئة تقتل الرغبة في العمل. بدلاً من الحشر ، يمكن للمدرس أن يكلف الطلاب بمهام إبداعية ، لا يمكن العثور على إجابات لها بسرعة على الإنترنت.

اناتولي برونين

أنا ضد الغش. قد يشير هذا إلى أن الشخص غير مهتم بالموضوع ، الشيء الرئيسي هو الحصول على تقييم بأي ثمن. مهمة المعلم هي شرح سبب أهمية اكتساب المعرفة. على سبيل المثال ، أقوم بتدريس تطوير Ruby on Rails. هنا لن يكون من الممكن الشطب أو طلب القيام بذلك نيابة عنك - في العمل الإضافي لن يتعامل مثل هذا الاختصاصي مع واجباته ، وسيتم فصله ببساطة.

المعلم هو الشخص الذي ، حسب تجربته الخاصة ، قد ملأ الكثير من المطبات ، لذا يمكنك أن تطلب منه المساعدة في إتقان المادة إذا لم تتمكن من اكتشافها بنفسك. يتخذ المعلم الجيد نهجًا فرديًا ويعرف كيف ينقل هذه المعلومات أو تلك إلى الجميع. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المرشد قادر على تحفيز الطلاب على إتقان المادة - إذا كان المعلم قادرًا ، فيمكنهم أيضًا!

يأتي المعلم لمساعدة "" مع المشروع "" الذي يوفر المراقبة بالفيديو لامتحان الدولة الموحدة. الطلاب لديهم الفرصة لإثبات معرفتهم في العالم الحقيقي. وأولئك الذين لم يكتسبوا عادة إعادة كتابة أعمال الآخرين سيكونون سعداء بذلك.

6. لديها مجموعة واسعة من المصالح

المواد الدراسية ليست معزولة عن بعضها البعض. على سبيل المثال ، ستساعد معرفة التاريخ مدرس الأدب على غمر الطلاب في السياق وإخبار الأحداث التي أثرت في حياة الشخصيات في العمل. ويمكن لعالم الأحياء الذي يعرف الجغرافيا جيدًا أن يشرح كيف استقرت الحيوانات حول الكوكب.

رومان خازيف

يجب أن يحب المعلم وظيفته حتى يؤديها بكفاءة ومهنية. لكن بدون القدرة على الاعتماد على شيء آخر في الحياة إلى جانب العمل والأسرة ، سيكون الأمر صعبًا. إنه مثل كرسي ذو قدمين - لن يكون مستقرًا. وإذا أضفت دعمًا ثالثًا ، فسيصبح الهيكل موثوقًا به. لذلك ، من المهم أن يكون لدى أي محترف هواية. هذا لا يجعل من الممكن التفريغ فحسب ، بل يصبح أيضًا جسرًا آخر للطلاب ، مما سيسمح لهم بالعثور على لغة مشتركة.

يهتم الأطفال أكثر بالاستماع إلى شخص يمكنه شرح الموضوع بأمثلة من الحياة. بالكاد رد أي من الطلاب على سؤال "لماذا علي تعلم اللغة الإنجليزية؟" تكفي النسخة المتماثلة "تكبر - ستفهم". لكن قصة كيف ساعدت معرفة اللغة في إيجاد طريقة في مدينة غريبة تبدو مقنعة.

اناتولي برونين

يحتاج المعلم إلى الانتقال إلى الأنشطة والهوايات والهوايات الأخرى من أجل توسيع آفاقه وعدم الإرهاق من العمل. أود أن أضع الرياضة في المقام الأول. أمارس رياضة الركض والسباحة وكروس فيت - يتيح لي التدريب تفريغ رأسي وإبقاء نفسي في حالة جيدة. اعتدت الذهاب إلى الرقصات الاجتماعية - فقد ساعدني ذلك على فهم الناس وسلوكهم بشكل أفضل ، وهو أمر مهم جدًا في التعلم.

7. قادرة على جعل موضوع الإدمان حتى مملة

المعلم الجيد هو أيضًا راوي قصص رائع. بدلاً من إعادة إنتاج نص الكتاب المدرسي بشكل رتيب ، يمكنه إضفاء الإثارة على المادة باقتباس مشرق أو نكتة أو مثال مرئي ومفهوم.

سيرجي راكوف مدير إدارة تطوير أنظمة المراقبة بالفيديو ، Rostelecom. يعلم الزملاء الجدد في المشاريع.

من الأفضل تخفيف النظرية بقصص شيقة من تجربتك. أخبرنا عن المشاكل الحقيقية التي واجهتها وكيف تعاملت معها أو فشلت.

المحترف في مجاله يجيد الخطابة: فهو لا يهمس أو يثرثر في المواد ، ويحافظ على التواصل مع الجمهور ويستخدم الإيماءات وتعبيرات الوجه. تتوفر المعلومات اليوم أكثر من أي وقت مضى ، لذلك من المهم ليس فقط إعادة سرد المواد للطلاب ، ولكن تعليمهم تحليلها.

كيريل بيختوفنيكوف

يمكن للطلاب الآن التركيز لمدة 15-20 ثانية. إذا لم أتمكن خلال هذا الوقت من إثارة اهتمامهم بالمناقشة ، فسيتم تشتيت انتباههم ، وبالتالي ، فإن التفاعل ضروري في الدروس. يعمل هذا النهج حتى في المواد الأكاديمية العالية. على سبيل المثال ، يمكنك كتابة إجابتين على السبورة وتطلب من الطلاب اختيار الإجابة الصحيحة بناءً على ما سمعوه سابقًا.

8. التحسين المستمر لبرنامج التدريب

من المهم للمحترف الحقيقي أن تكون المواد التي سيدرسها طلابه ممتعة ومفهومة بالنسبة لهم. من غير المرجح أن تجذب الأمثلة المملة انتباه الطلاب ، ناهيك عن التمسك بالذاكرة.

رومان خازيف

بمقارنة تجربتي في إلقاء المحاضرات قبل 10 سنوات في الفصول الدراسية بالجامعة والتدريس من خلال Zoom ، أفهم أنه بفضل التكنولوجيا الحديثة ، فإن التعليم عبر الإنترنت ليس بأي حال من الأحوال أدنى من التعلم التقليدي دون اتصال بالإنترنت. يتم تسهيل ذلك من خلال الاتصال السريع بالفيديو ، ومجموعة كبيرة من الأدوات للتواصل والتعاون مع الطلاب: Miro ، ومُحرر مستندات Google ، ومنصات متنوعة لتتبع تقدم الطلاب ، وإجراء الاستطلاعات والاختبارات.

لإثارة اهتمام الطلاب ، يمكن للمدرس إضافة تقنيات الألعاب إلى المحاضرات - على سبيل المثال ، عرض على الطلاب حل مشكلة تتعلق بالسرعة وإرسال رد إلى برنامج المراسلة. لا يزال الأطفال لا ينفصلون عن الأدوات وسيقدرون بالتأكيد أن المعلم يستخدمها أيضًا. وعلى الإنترنت ، يمكنك العثور على الرسوم التوضيحية والجداول ومقاطع الفيديو وغيرها من المحتويات المفيدة حول الموضوع ، والتي ستكمل الدرس وتجعله مفعمًا بالحيوية والإثارة.