كيفية حفظ الكلمات الأجنبية بسهولة وفعالية

2024 مؤلف: Malcolm Clapton | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 03:46

يكشف خبير اللغة لوكا لامباريلو عن خمس طرق رئيسية لمساعدته على توسيع مفرداته.

يقولون أن اللغات أفضل للأطفال منها للكبار. تعدك المئات من الموارد التعليمية بمساعدتك على التعلم بنفس السهولة: بشكل طبيعي ، بأقل قدر من الجهد الواعي. إنه مغري. ولكن هل حقا يستحق التعلم بالطريقة التي يتصرف بها الأطفال؟

لا ينبغي الاستهانة بالكبار. لإتقان اللغة بشكل كامل (وإن لم يكن ذلك بدون مفردات محددة) ، يحتاج الطفل إلى حوالي ست سنوات. لكن الشخص الناضج ، القادر على استخدام موارد اللاوعي والنهج الواعي للتعلم ، يمكن أن يصل إلى مستوى متقدم في غضون عام واحد فقط.

ربما تبدو جريئة. لكنني دليل حي على ذلك ، لأنني أتقنت 11 لغة بدرجات متفاوتة - من المستوى المتوسط إلى المتقدم. لقد تعلمت معظمهم كشخص بالغ.

يكمن سر نجاحي في الجمع بين مقاربات الأطفال والبالغين لتعلم اللغات. يمكننا أن نحصل على الأفضل من كل منهم من خلال الالتزام بالمبادئ التالية.

1. الاختيار

عند العمل بمفردات جديدة ، من المهم أن تفهم كيفية اختيار الكلمات الأكثر تشويقًا وضرورية بالنسبة لك. هناك مئات الآلاف من الكلمات في كل لغة ، والغالبية العظمى منها غير مفيدة في البداية. تعد القدرة على تصفية ضوضاء اللغة من أكثر المهارات التي يتم التغاضي عنها للمتعلم المتمرس.

تتراوح الموضوعات في معظم الكتب المدرسية من التسوق والسفر بالطائرة إلى حديقة الحيوان ، ويحجم الناس عن تعلم هذه الكلمات من خلال إخبار أنفسهم بأنها كذلك. يمكنك أيضًا قراءة الصحيفة بأكملها عندما تحتاج فقط إلى معرفة الأخبار الرياضية.

لا ترتكب هذا الخطأ. تعلم أكثر الكلمات إفادة في اللغة وامض قدمًا وفقًا لاحتياجاتك واهتماماتك.

تشكل 3000 كلمة شائعة الاستخدام 90٪ من المفردات اليومية للمتحدث الأصلي.

بالطبع ، يعرف المتحدث الأصلي آلاف الكلمات المتعلقة بعدد كبير من الموضوعات. لكن معظم المفردات يكتسبها الناس في عملية الاتصال. في مرحلة الطفولة ، يهتمون فقط بالكلمات الشيقة الضرورية للتواصل اليومي. تأتي بقية المفردات مع تقدم العمر ، عندما يتغير عمق وخصوصية الاهتمامات.

ركز على الكلمات المفيدة حقًا. إنها تشكل أساس ما أسميه المفردات الأساسية. يتضمن ذلك المفردات المتعلقة بالحياة اليومية ، مثل الأفعال "المشي" و "المشي" و "النوم" و "الرغبة" والأسماء "الاسم" و "المنزل" و "السيارة" و "المدينة" و "اليد" ، "السرير".

بمجرد أن تتقن أكثر 3000 كلمة شيوعًا ، فإن الباقي سيكون أكثر صعوبة. في هذه المرحلة ، قد تنخفض سرعة تعلم لغتك. يبدو أن التقدم يتباطأ وليس من الواضح سبب ذلك.

السبب هو كما يلي. كلما كانت مفرداتك أكبر ، كلما كان من الصعب العثور على كلمات مفيدة جديدة ، ناهيك عن حفظها. في هذه المرحلة ، من المهم التركيز على مواضيع الحياة الشخصية والعمل واهتماماتك. تشكل هذه المفردات مفردات شخصية.

عالم الأحياء ، على سبيل المثال ، يجب أن يتعلم كلمات مثل "الجين" ، "الخلية" ، "المشبك" ، "الهيكل العظمي" ، ومحبي التاريخ - "الحرب" ، "الملكية" ، "المجتمع" ، "التجارة".

الاهتمام حليف مهم في محاربة النسيان. إذا ركزت على كلمات ذات مغزى بالنسبة لك ، فستزيد من فرصك في تذكر ما تعلمته لفترة طويلة. إنه نهج منطقي ومتسق وجذاب لتوسيع المفردات.

2. البحث عن الجمعيات

اختيار الكلمات المفيدة هو مفتاح التعلم الناجح. ولكن إذا حفظت هذه الكلمات خارج سياقها ، فسيكون من الصعب عليك تجميعها معًا من أجل استخدام اللغة بنشاط. يمكن للجمعيات أن تساعد في تشكيل هذا السياق.

العثور على الجمعيات هو عملية يتم من خلالها ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة الموجودة.

يمكن أن تحتوي قطعة واحدة من المعلومات على آلاف الارتباطات بالذكريات والعواطف والتجارب والحقائق الفردية. تحدث هذه العملية بشكل طبيعي في الدماغ ، ولكن يمكننا أن نأخذها تحت السيطرة الواعية.

للقيام بذلك ، دعنا نعود إلى الكلمات المذكورة أعلاه: "الجين" ، "الخلية" ، "المشبك" ، "الهيكل العظمي" … إذا حفظناها بشكل منفصل ، فسننسى قريبًا كل شيء. ولكن إذا تعلمنا هذه الكلمات في سياق جملة ، فسيكون من الأسهل علينا وضعها معًا في أذهاننا. فكر في الأمر لمدة 10 ثوانٍ وحاول ربط هذه الكلمات الأربع.

قد ينتهي بك الأمر بشيء مشابه: "تؤثر الجينات على تطور عناصر مختلفة مثل الهيكل العظمي والمشابك الدماغية وحتى الخلايا الفردية". يتم الآن توحيد الكلمات الأربع في سياق مشترك - مثل القطع في اللغز.

اقترب من هذه التمارين بشكل تدريجي. أولاً ، حاول الجمع بين مجموعات الكلمات التي يوحدها موضوع معين ، مثل الفيزياء أو السياسة. ثم حاول بناء روابط أكثر تعقيدًا بين الكلمات غير ذات الصلة. سوف تتحسن بالممارسة.

3. التكرار

منذ أكثر من مائة عام ، توصل الفيزيائي الألماني إيبينغهاوس إلى استنتاج مفاده أننا ننسى المعلومات وفقًا لمخطط معين ، والذي أسماه "". نتذكر تمامًا كل ما تعلمناه مؤخرًا. لكن نفس المعلومات تختفي من الذاكرة في غضون أيام.

اكتشف Ebbinghaus آلية لمكافحة هذه الظاهرة.

إذا تكررت المعلومات الجديدة على فترات زمنية محددة ، فسيزداد نسيانها صعوبة أكثر فأكثر. بعد بضع عمليات التكرار المتباعدة ، ستصبح راسخة في الذاكرة طويلة المدى ، وعلى الأرجح ستبقى في الرأس إلى الأبد.

تحتاج إلى تكرار المعلومات القديمة بانتظام أثناء العمل مع المعلومات الجديدة.

4. التسجيل

قال الرومان القدماء: "الكلمات تطير وتبقى المكتوبة". أي ، لتذكر المعلومات ، تحتاج إلى إصلاحها بتنسيق دائم. عندما تتعلم كلمات جديدة ، قم بكتابتها أو كتابتها على لوحة المفاتيح لحفظها والعودة إليها لاحقًا.

عندما تواجه كلمة أو عبارة جديدة مفيدة أثناء محادثة أو مشاهدة فيلم أو قراءة كتاب ، أدخلها في هاتفك الذكي أو الكمبيوتر المحمول. وبالتالي ، يمكنك تكرار ما قمت بتسجيله وقتما تشاء.

5. التطبيق

استخدم ما تعلمته في محادثات هادفة. هذا هو جوهر آخر الأساليب الأساسية لتعلم الكلمات الفعال.

اكتشف باحثو جامعة مونتريال فيكتور باوتشر وأليكسيس لافلور هونور وايتمان. … أن استخدام الكلمات في المحادثة أكثر فعالية من حيث الحفظ من قولها بصوت عالٍ لنفسك.

بمعنى آخر ، كلما تواصلت مع أشخاص آخرين ، كلما كانت ذاكرتك اللغوية تعمل بشكل أفضل وزاد مستوى إتقان اللغة لديك بشكل أسرع. لذلك ، استخدم دائمًا المواد التي تعلمتها في المحادثات الحقيقية. ستعمل هذه الطريقة على تحسين مهاراتك بشكل كبير وتوفير الخبرة في استخدام الكلمات الجديدة والتي تم تعلمها منذ فترة طويلة.

لنفترض أنك قرأت مقالًا عن موضوع يثير اهتمامك. يمكنك اختيار كلمات غير مألوفة منه وتطبيقها لاحقًا في محادثة قصيرة مع شريكك اللغوي. يمكنك تمييز الكلمات الأساسية وتعلمها ، ثم إعادة سرد محتوى المقالة بمساعدتهم. انظر إلى أي مدى تتعلم المادة بعد المحادثة.